
警告七:如果教育問題解決不好,就會誤大事,應要負歷史責任。我們多次說過,我國的經(jīng)濟,到建國一百周年時,可能接近發(fā)達國家的水平。我們這樣說,根據(jù)之一,就是在這段時間里,我們完全有能力把教育搞上去,提高我國的科學技術水平,培養(yǎng)出數(shù)以億計的各級各類人才。我們國家,國力的強弱,經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小,越來越取決于勞動者的素質,取決于知識分子的數(shù)量和質量。一個十億人口的大國,教育搞上去了,人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。有了人才優(yōu)勢,再加上先進的社會主義制度,我們的目標就有把握達到?!醒胩岢鲆詷O大的努力抓教育,并且從中小學抓起,這是有戰(zhàn)略眼光的一著。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務,就會誤大事,就要負歷史責任。……還有相當一部分同志,包括一些高級干部,對于發(fā)展和改革教育的必要性,認識不足,缺乏緊迫感,或者口頭上承認教育重要,到了解決實際問題時又變是不那么重要了?!鲆暯逃念I導者,是缺乏遠見的、不成熟的領導者,就領導不了現(xiàn)代化建設。各級黨委和政府,對教育工作不僅要抓,并且要抓緊、抓好,嚴格要求,少講空話,多干實事。(《把教育工作認真抓起來》1985年P120~121)
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