老師打?qū)W生耳光后道歉12次不被接受 何為師道尊嚴(yán)
師者，傳道授業(yè)解惑也!這是韓愈《師說》里面的千古名句，按照道理來說這個職業(yè)應(yīng)該受到社會的尊重，但是日前發(fā)生的一起師生沖突卻讓大才子韓愈也無法解讀。老師因?yàn)楣芙虒W(xué)生而遭學(xué)生辱罵父母，隨即甩了學(xué)生數(shù)個耳光，此事竟然在老師連續(xù)道歉12次以及賠償13000元都還未被原諒，小編想問：何為師道尊嚴(yán)?
“我從未否認(rèn)過錯誤，不該打?qū)W生嘴巴?！碑?dāng)事人孫老師一臉憔悴的說道。知情人士透露，當(dāng)天學(xué)生小新遲到了，在上課之后進(jìn)入教室，坐下之后不停擾亂課堂秩序，多次說話都被老師提醒，但是未見收斂，于是孫老師拿著旁邊同學(xué)的塑料直尺拍了小新右肩膀幾下，學(xué)生竟然奪走直尺并當(dāng)場折斷，連續(xù)三句辱及父母的粗口并數(shù)次掄起板凳欲砸該老師被同學(xué)攔下。
第二天小新道歉未被理睬，主要是因?yàn)閼B(tài)度“吊兒郎當(dāng)”，孫老師說道。第三天，孫老師在學(xué)生再度道歉時(shí)，氣憤當(dāng)時(shí)小新辱及父母的粗口出手打了幾巴掌，而正是這幾巴掌讓小新父母及親友開始大做文章，并索賠10萬元。
事情發(fā)生后的第四天，孫老師開始了12次的道歉行動，但是最終也未獲得學(xué)生的接受，家長在其賠償了13000元之后也未消除余怒。小編覺得，孫老師的做法的確有些不妥，但是一個塑料直尺的管制行為導(dǎo)致學(xué)生數(shù)度罵娘以及掄起板凳的行為，我想這個孩子好不到哪去吧?幾個巴掌的事情，老師道歉12次，家長都余怒未消，甚至索賠十萬余元，這個家長也不是什么好鳥吧?那要是社會上都是這樣的情況，老師如何管教學(xué)生，學(xué)生不安分守己，老師又不敢管教，破壞的是一個課堂的紀(jì)錄，喪失了其他學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，這樣一個家長教出來的學(xué)生你是不是罪該萬死?
